Interação N2CD e PRE2A

     JUNTOS ELES APRENDEM MELHOR

     A troca de experiências entre crianças de idades diferentes pode ser uma prática produtiva e cheia de significados para ambas idades. Nesta perspectiva, as turmas de N2CD e PRÉ2A na última semana realizaram essa integração na casinha do pátio da escola. Lá alguns materiais foram disponibilizados como: fogãozinhos, panelinhas, colherinhas, potes, massa parafuso colorida, sagu, colchões...
     O teórico Lev Vygotsky construiu o conceito de sociointeracionismo. Em sua obra ele defende que o ser humano é o resultado da interação com o meio em que vive. Portanto, para potencializar o desenvolvimento de uma criança, é preciso que ela se relacione com outras.
     Pensando nesta perspectiva, desconstrói-se a ideia de que as crianças devem interagir somente com seus pares. As crianças mais "velhas" fazem coisas que os menores não fazem, provocando assim, um convite para possíveis aprendizagens. Não esquecendo também que o cuidado dos maiores para com os menores é uma percepção visível nestas interações.